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武邑聚英学校最美教师——吕立敏

时间: 2017-04-07 08:36  来源:宣传处  点击率:


                                    —— 让我们勇敢地做叶的事业

      我是吕丽敏,武邑聚英学校的一名普通教师。十七年的教师生涯,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜,我深深的爱着教师这一平凡而充实的职业。
     在十七年的教育教学中,我一直担任班主任。为提高自己的管理能力,我认真钻研教育新理念,仔细分析学生心理,探索出了体现自己特色的教学管理方法。我始终把“勤”字贯穿于班级管理的全过程,做到脚勤、眼勤、手勤、嘴勤。每接到一个新班,我都要全面迅速地了解全班学生,特别是家庭贫困的学生、父母离异的学生、性格有问题的学生等等,以便有的放矢的进行教育引导。长期的班主任工作,让我练就了千里眼,顺风耳,婆婆嘴,菩萨心,我了解班上每一个学生的性格,熟知所教每一个学生的思想,他们的一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,谁遇到困难了,谁情绪不稳定了,我都会在第一时间发现,第一时间解决。
    教师的爱不是一般的爱,她高于母爱,大于友爱,胜于情爱,这种爱是教育成功的推动力,是学生成才的催化剂。一次次病床前的悉心照顾,一次次夜灯下的促膝长谈,我完全融入了学生的生活,走进了学生的心里。学生都在我的心里,我也在学生的心里。我的嗓子沙哑了,会有学生把清咽糖放到我的讲桌上,上面用纸条写着:“老师,我们真心希望:明天你又能用清亮的嗓音给我们上课!”正是学生对我的这份爱的回馈,让我工作更加有动力,也使我更爱我的学生,爱我的事业。
     然而在生活中,我不仅仅是教师,还扮演者多重角色:女儿、儿媳、妻子、母亲。这多种角色集于一身的我,有时在亲情和师生情之间难以抉择。我不满五岁的儿子每天总是第一个被送进幼儿园,最后一个从幼儿园接走,以至于儿子总是说:“妈妈,放学早点来接我!”望着孩子那渴望的眼神,我的心里难过极了,但是为了班级的管理,为了学生,我只能一次又一次违心地说:“孩子,今天,妈妈一定尽量第一个来接你。”可是,孩子你知道吗,妈妈真的来不了那么早,因为班里还有71个孩子更需要妈妈,他们也是妈妈的孩子呀!
是啊,想想生活中我无法照管的孩子,想想我很少有时间陪同的家人,想想生病中我无法照料的老人,我真是愧对家人,愧对父母,我也不是一个称职的母亲。但我自豪,因为我是一名优秀的教师!
     梅花香自苦寒来,一分耕耘,一分收获。多年来,我所带的班级班风正、学风浓、思维活跃,成绩优秀,多次在学校各类活动中获得奖励,受到校领导和老师们的一致好评,并得到家长的认可。我也多次荣获河北省优秀教师、衡水市杰出青年教师、武邑县杰出青年教师、武邑县模范教师、武邑县三优标兵、武邑县中小学学科带头人、学校十佳青年教师等荣誉称号,夺得了衡水市班主任大赛二等奖、武邑县说课一等奖,在学校第四届、第五届、第六届青年教师教学能手大赛中,均获一等奖。
     花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但我更愿意做叶的事业,我愿用智慧开启智慧,用真诚培育真诚,用青春和热血为孩子们铺就通向美好未来的光明大道。

 








 
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